Devenir prince – L’école du pouvoir en France (XVIIe-XVIIIe siècles)

3 juin 2015 - 18:30

Librairie passion Culture / 1 rue des halles / Orléans

Par Pascale MORMICHE, docteur et agrégée d’histoire, université de Cergy Pontoise
L’enfance qui est commune à tout homme, reste méconnue chez les princes, comme si elle était une période d’imperfections ou comme un épisode manquant de sérieux pour les adultes et les historiens. La communication portera donc sur l’organisation de l’éducation, l’apprentissage du comportement et du métier de prince sous le contrôle d’équipes éducatives parfaitement choisies, afin de montrer l’effort considérable et l’investissement que la monarchie consacra à l’éducation des gouvernants potentiels.